Revista BECENE

  LUNES 06 DE DICIEMBRE DEL 2021 ESPAÑOL: Para esta jornada en la materia de español, el día lunes se comenzó con una retroalimentación  de los textos informativos, ya que era un tema que los alumnos ya habían estado viendo anteriormente y solo lo estábamos tomando como repaso. los alumnos se mostraban interesados con las preguntas que se les hacían acerca del tema, se dio lectura a la pagina 50 del libro de texto. en la cual se realizo la lectura de manera grupal y con repeticiones, para logar una buena comprensión de los alumnos. después de la lectura, y algunas preguntas mientras se llevaba a cabo se realizo un cuadro sinóptico. en el cual yo lo anote en el pizarrón y los alumnos lo copiaron en su cuaderno. después de cada actividad, se les entregaba una hoja de trabajo como "retroalimentación" de lo visto en clase. MATEMATICAS: En la materia de matemáticas se contestaron paginas del libro de texto. la primera actividad...

  SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS   Escuela: Prof. Jesús Ramon Álvarez  ESPAÑOL: En esta asignatura tratamos los siguientes aprendizajes esperados, " Los recetarios”  Comprende el contenido general de un texto, u tiliza elementos como títulos y subtítulos, palabras relevantes e ilustraciones, para las actividades de español se estuvieron trabajando diapositivas estas con el fin de explicar a los alumnos que eran las recetas, dar ejemplos, etc.  Como evidencia se les pidió que después de toda la información revisada hicieran su propia receta con ayuda de un remedio casero que se encontraba en su libro de español. Las clases de español se trabajaron mediante video sesiones y el producto lo realizamos juntos, yo los apoyaba en lo que ellos tenían dudas y los corregía en  ese momento para todos están en la misma linea y tuvieran correcto su trabajo, este método aunque es mas tardado me fue muy útil ya que las ...

Primer Jornada de práctica  15 al 26 de marzo del 2021 Español: El día 15 de marzo hubo suspensión por lo cual el tema que se iba a ver este día lo adecue para poder verlo la siguiente clase pero desafortunadamente en una sola sesión no iba a ser suficiente para trabajarlo ya que iba a sobre cargar a los alumnos con demasiado trabajo, lo que hice fue que una sesión que tenia para trabajar matemáticas la tome para trabajar lo que faltaba de español ya que había paginas del libro que estaban muy sencillas y podía juntarlas para que así se lograra trabajar lo que faltaba de español. En las sesiones de español se trabajo el tema: "describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego".  Para trabajar esta lección se les narro un cuento a los alumnos todo por medio de un video en donde ellos debían identificar los personajes y el momento mas emocionante del cuento, posteriormente con ayuda del cuadernillo debían...